Formación TIC-Tac para Abalar: Facendo Vídeos interactivos con Youtube. Aprendendo a usar "Anotaciones"

1. Abre unha conta en Google ou Youtube.

Fai unha conta en Youtube, se é que non a fixeches xa.
Lembra que agora é unha conta Google que te vale para o resto dos servizos que ofrece.

2. Como descargo un vídeo?.

Existen moitos xeitos. Un doado e rápido é empregando un complemento para o navegador Modzilla Firefox chamado Video Dowload Helper.

Unha vez instalado, sobre o vídeo e na barra do navegador aparecerá una icona cadrada con tres pelotiñas de cor gris que se tornaran de cores cando existe un vídeo que se pode descargar:

Se non te aclaras, podes visualizalo desde aquí:

3. Como subo un vídeo a youtube?.

Podes escoller a opción webcam, para subir directamente o vídeo desde o teu terminal e logo facerlle pequenas edicións desde o apartado Edición que ofrece YouTube ou subir vídeos que teñas descargado (co permiso do autor ou polo tipo de licenza CC) ou editado tí mesmo.

Senón sabes. Axúdate aquí:

4 . As anotacións en Youtube. Exemplos educativos

As anotacións son o caso que nos ocupa neste pequeno obradoiro. Ten un montón de posibilidades. Vexamos algunhas:

· 1.Deseñar un cuestionario con distintas opcións e explicacións a propósito de cada unha. Un exemplo pode ser o dun vídeo que aporta unha explicación e ao final formúlase unha pregunta de importancia para a comprensión do mesmo. Sobre o vídeo danse opcións: unha delas permite avanzar e ver o seguinte vídeo, as tres restantes son falsas e volven ao mesmo vídeo, pero no preciso intre onde se fai a explicación.

· 2.No obradoiro empregaremos unha das charlas de educaBarrié como conferencia virtual, facendo anotacións sobre os puntos que máis nos interesan e incluíndo preguntas e pausas para contestar en común durante a proxección. Ex:

· 3.Deseñar unha historia con distintos desenvolvementos, que poidan ser elixidos polo espectador. Este é o caso do vídeo de arriba.

4. Deseñar un itinerario para saltar de vídeo en vídeo segundo os intereses do alumno e do profesor. Isto poderémolo ver por exemplo coas entrevistas de economía do Instituto de Estudios Económicos de Galicia Pedro Barrié de la Maza

5 5.Integrar explicacións e suxerencias no traballo grupal dos alumnos para orientalos no proceso .

· 6. Destacar áreas nas que aparezan comentarios salientables cando pasemos o cursor por enriba.

· 7.Inserir textos humorísticos como elemento motivador dentro dos vídeos.

8. Coas anotacións, o profesor sempre que soba un vídeo pode destacar ou resaltar, pausar por un intervalo de tempo, engadir cuestións ou mesmo facer anotacións sobre o vídeo no momento en que se produce un feito relevante que quere salientar ou preguntar. Ex: